Tutustumismatka on ollut mielenkiintoinen ja ajatuksia herättävä, joskin ehkä odotukset olivat joiltain osin suuremmat kuin todellisuus. Koulun toiminnan kokonaisuus jäi ainakin minulle hahmottumatta, ja vaikkakin uudenlainen oppimisympäristö näytti toimivalta sekä opettajien että oppilaiden kannalta, olisi ollut kiinnostavaa ja hyödyllistä nähdä myös koulun muita tiloja ja toimintaa.
Microsoftin osuus muuta kuin rahoittajana olisi myös kaivannut avaamista, eli Microsoftin edustajan poisjäänti oli vahinko.
Hajahuomioita:
- toimintamalli mahdollistaisi hyvin kahden opettajan yhteistyön -> miten voisi edistää omissa kouluissa?
- “bisnesajattelun” tuominen noinkin selvästi esille jo alakouluikäisillä oppilailla vähän tökki
- tyypillisistä koulukalusteista luopuminen on hyvä idea, mutta olisiko joku muu kuin toimistokalustevaihtoehto ollut parempi?
- oppilaat saivat runsaasti myönteistä palautetta, mikä oli mukava huomata, koska en ole pitänyt sitä brittikoululle tyypillisenä toimintakulttuuurina -> perustuuko koulun toiminta-ajatukseen?
Isot korporaatiot ovat tulleet jäädäkseen koulumaailmaan. Ainakin jos he itse saavat siihen vaikuttaa. Tästä asiasta ei ole ollut mielestäni tarpeeksi keskustelua. On melkoisen suuri poliittinen päätös koululta sitoutua yksittäisen ison korporaation tarjoamiin palveluihin. Kouluissa on käytössä uskonnonvapaus, eikö se olisi syytä laajentaa myös välinevalintoihin? Rinnastus ei ole loppujen lopuksi kovinkaan kaukaa haettu.